María Gallego, la número de 1 de Enfermería en el examen de 2026: "La infancia es una etapa determinante y aquí podemos marcar la diferencia para toda la vida"

Los m�s peque�os son su vocaci�n, tiene 22 a�os, es tricantina y trabaja en un colegio en el municipio madrile�o. La mejor EIR provisional 2026, Mar�a Gallego, lo tiene claro: ser� enfermera pedi�trica. La premisa de “a la tercera va la vencida” no le ha hecho falta a Gallego que, tras presentarse por primera vez, ha logrado la mejor puntuaci�n de la convocatoria: 172 aciertos, 28 fallos y 0 preguntas en blanco y una puntuaci�n total de 123,88.

En declaraciones a este medio, Gallego asevera que al enterarse de que era la mejor EIR 2026 lo primero que sinti� fue “una incredulidad total, necesit� varios minutos para asumir que era algo real, incluso d�as”. De hecho, garantiza que, d�a de hoy, tres d�as despu�s, “todav�a no soy del todo consciente de la repercusi�n que tiene, pero sobre todo me siento muy emocionada muy ilusionada y con una gratitud enorme primero hacia m�, por haber perseverado, por haber aprendido a priorizar, por haber respetado mis tiempos y por haberme dado los descansos que necesitaba”.

“Desde el inicio me plante� que el objetivo era no obsesionarme con un puesto en concreto, sino hacer una preparaci�n lo mejor posible, honesta, constante y con mucha disciplina“, afirma. Asimismo, menciona que ella quer�a llegar al d�a del examen con la tranquilidad de haber dado todo lo que estaba en su mano. “A la que quer�a sorprender era a m� misma y hubiera sacado la nota que hubiera sacado, creo que lo consegu� con creces”, subraya.

Para Gallego el d�a del examen es uno de esos d�as que sabes que vas a recordar siempre. “Me despert� con una mezcla de nervios y a la vez mucha calma, porque sab�a que ya todo el esfuerzo estaba hecho, que todo el trabajo ya estaba hecho y que iba a ser el d�a de darlo todo”.

La preparaci�n el d�a del examen EIR

“Ten�a nervios porque es un examen muy importante al que dedicas muchos meses de tu vida, pero por otro lado, sent�a una gran serenidad porque al final sab�a que hab�a hecho todo lo que estaba en mi mano para llegar bien preparada”, asegura.

Adem�s, menciona que intent� que la ma�ana fuera tranquila, “desayun� sin prisas. No repase nada ni ese d�a, ni los dos anteriores porque sab�a que el trabajo estaba todo hecho”. Asimismo, indica que, al llegar a la sede del examen y ver a tanta gente que estaba en la misma situaci�n que ella, “impresiona mucho pero tambi�n te hace sentir muy tranquila porque sabes que no est�s sola”. Sobre el ambiente, subraya que se respiraba mucha tensi�n, pero tambi�n mucha ilusi�n: “Ve�a caras con unas sonrisas de oreja a oreja que me hac�an sentirme mucho m�s tranquila”.

Cuando empez� el examen afirma que los primeros minutos “me cost� mucho centrarme, pero, gracias a las t�cnicas de respiraci�n y de relajaci�n que nos ense�aron en la academia PlanEIR pude controlar muy bien esa tensi�n”. Siguiendo esta l�nea, menciona que, aunque se le hizo un poco largo, le dio tiempo a repasarlo.

“Sobre todo, quiero destacar que a pesar de que de muchas de las preguntas era plenamente consciente de cu�l era la respuesta correcta, me ayud� mucho y practicar la t�cnica de test que tanto nos hab�an ense�ado en la preparaci�n; estoy convencida de que esta t�cnica ha aportado mucho en el resultado final, me ha sentido muy segura”, recalca. “Tambi�n me ayud� mucho recordar el objetivo y el por qu� hab�a decidido presentarme a ese examen”, a�ade.

Mucho estudio, pero con amuletos

Gallego se centro en pasar el d�a de antes con su c�rculo m�s cercano, adem�s, al ser una persona creyente, fue a la capilla a estar en oraci�n, en silencio. Con respecto a sus amuletos, Gallego llev� un llavero con forma de ancla: “Para m� es un s�mbolo que tiene mucha importancia ya que representa como digo a todas esas personas que han estado conmigo que son el ancla de mi vida”. “Literalmente era como una manera de tenerlos presentes”, subraya.

Tambi�n llev� un colgante que le regal� mi pareja y un anillo que siempre lleva, y que le regal� su padre en su comuni�n: “Sab�a que me iba a hacer sentir muy tranquila y segura porque con este anillo yo s� que �l siempre est� conmigo.

Las semanas tras el examen

“Estas semanas han sido una transici�n completa porque despu�s de vivir tantos momentos, tantos meses con una rutina tan estructurada de estudio y de repente tener much�simo tiempo libre y tambi�n tantas cosas que no has podido hacer que cuesta un poco adaptarse”, informa.

Al respecto, relata que lo primero que hizo fue “dormir de verdad”, sin despertador. “No mirar apuntes y permitirme desconectar sin sentir culpa, que es algo que he estado trabajando mucho, y tambi�n he dedicado mucho tiempo a mi familia y a mis amigos, ya que ellos han sido un pilar fundamental durante esta preparaci�n”, se�ala. A su vez, corrobora que “han sido semanas muy duras de incertidumbre, de reflexi�n y de trabajo interno“. Sobre ello, sostiene que han sido unas semanas donde se fue de viaje, disfrut� con su familia, con su pareja, con sus amigas y posteriormente empez� a trabajar porque ten�a muchas ganas de trato humano.

Su vocaci�n por pediatr�a

Gallego asegura que elegir� pediatr�a porque siente que es donde su vocaci�n encuentra m�s sentido. “Siempre he tenido una conexi�n muy especial con los ni�os, que les comprend�a muy bien y es donde m�s llena me siento a nivel personal y a nivel profesional.” Adem�s, relata que es donde cree que puede exprimir al m�ximo su potencial. “Me conmueve su vulnerabilidad, pero a la vez su fortaleza y su capacidad de adaptaci�n creo que al final son los que pueden hacer cambiar el mundo en cada generaci�n”.

As�, indica que le ilusiona acompa�arlos en su crecimiento, fomentar al final su desarrollo desde edades tempranas y trabajar no solo la enfermedad, sino en la promoci�n de la salud y que eso es al final prevenci�n de ciertas enfermedades en el futuro. “La infancia es una etapa determinante y el papel de enfermer�a puede marcar la diferencia para toda la vida“.

Su mensaje a los futuros EIR es claro: que entiendan el EIR como un camino de crecimiento personal adem�s de acad�mico. “No se trata de estudiar m�s horas que nadie, sino de estudiar con un m�todo con un plan y con una cierta regularidad”, afirma. Adem�s, hace hincapi� en que tambi�n deben recordar siempre el motivo por el que han empezado a estudiar: “Si sabes por qu� quieres especializarte y a qui�n quieres cuidar mucho mejor el esfuerzo al final adquiere un sentido“.